FORMATION
SST
Sauveteur secouriste du travail
Objectifs de formation
SST :
Formation certifiante
Fiche(s) du Répertoire Spécifique correspondant à la formation RS715
Taux d’obtention : 99,5 %
Validation de blocs de compétences : Non
Passerelles et équivalences
Les titulaires du SST à jour sont réputés détenir l’unité d’enseignement PSC1.
Suites de parcours et débouchés
Reconnaissance des compétences en prévention à travers la fonction d’auxiliaire en prévention.
Compétences visées
Intervenir face à une situation d’accident du travail
Mettre en application ses compétences de SST au service de la prévention des risques professionnels dans son entreprise
Présentation
Prérequis
Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre cette formation
Personnes concernées
L’ensemble des salariés d’une entreprise
Durée
2 jours soit 14h minimum
Intervenants
Formateur SST formé à la pédagogie et habilité par l’INRS
Sapeurs-Pompiers en activité
Pédagogie
Enseignement théorique et exercices pratiques pour appréhender les gestes de secours et le rôle de Sauveteur Secouriste du Travail
Nombre de participants
4 à 10 participants
Attribution finale
Certificat de SST
Attestation de fin de formation
Remise d’un livret SST à chaque stagiaire
Evaluation
L'évaluation de la formation se déroule en fin de formation selon la grille de certification des compétences du SST de l'INRS
Accessibilité
Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap, sous certaines conditions (Nous consulter)
CONTENUS DE LA FORMATION
Accueil des stagiaires.
Présentation du formateur SST et des stagiaires.
Présentation de la formation (validité / recyclage), des objectifs et des compétences.
Enseignement Théorique : 40%
Le SST et la santé au travail
- Le rôle du SST
- Les indicateurs de santé
- Le cadre juridique
La prévention des risques professionnels dans l’entreprise/établissement
- Les interlocuteurs en matière de prévention
- Conduite à tenir face à une situation à risque
- La description d’une situation dangereuse
- Les mesures de prévention et de protection
- Conduite à tenir face au risque de transmission du COVID-19
- Conduite à tenir si un cas de COVID-19 survient dans l’entreprise
La protection
- Savoir se protéger face à une situation dangereuse
- Les dégagements d’urgence
- L’alerte aux populations
L’alerte
- Les moyens d’alerte
- Les numéros d’urgence
- Le message d’alerte
L’examen de la victime
- Identifier les signes d’une détresse vitale
Secourir :
- La victime saigne abondamment
- La victime s’étouffe
- La victime se plaint de malaise
- La victime se plaint de brûlures
- La victime se plaint d’une douleur empêchant certains mouvements
- La victime se plaint d’une plaie qui ne saigne pas abondamment
- La victime ne répond pas, mais elle respire
- La victime ne répond et ne respire pas
Enseignement Pratique : 60 %
Chacun des modules de la formation SST fait l’objet d’exercices pratiques et de mises en situations. Face au risque de transmission du COVID-19, le respect de la distanciation et des mesures barrières reste la règle. Certains gestes ne seront pas pratiqués par les stagiaires.
Source : recommandations techniques pour le SST durant la pandémie COVID-19 – INRS/SST – 26-06-2020
La victime saigne abondamment
- Les saignements abondants
- Les gestes associés
- Cas particuliers (interrompre la circulation du sang du membre, corps étranger, saignement de nez, vomissements, rejets de sang par la bouche de type crachats…)
La victime s’étouffe
- L’obstruction grave ou partielle des voies aériennes
- Les gestes associés (pour les adultes, les enfants, les nourrissons, les femmes enceintes, etc…)
La victime se plaint de malaise
- La mise au repos
- Les signes du malaise
- L’AVC et l’accident cardiaque
- Le questionnement de la victime et des témoins
- L’alerte
- Les cas particuliers (prise habituelle de médicament ou de sucre, malaises provoqués par la chaleur)
La victime se plaint de brûlures
- Les différents types de brûlures
- Conduite à tenir pour les brûlures thermiques, chimiques
- Cas particuliers (brûlure électriques, brûlures internes par ingestion ou par inhalation)
La victime se plaint d’une douleur empêchant certains mouvements
- Les traumatismes (cou, tête, etc.)
- Les traumatismes des membres
- Stabiliser le rachis cervical
La victime se plaint d’une plaie qui ne saigne pas abondamment
- L’identification de la gravité d’une plaie
- Conduite à tenir pour les plaies graves
- Conduite à tenir pour les plaies simples
- Le conditionnement du segment de membre sectionné
La victime ne répond pas, mais elle respire
- La vérification de la conscience et de la respiration
- La libération des voies aériennes
- La Position Latérale de Sécurité ou PLS
- Les cas particuliers (le nourrisson, l’enfant, la victime présente des convulsions)
La victime ne répond pas et ne respire pas
- La prise en charge d’une victime qui ne répond pas et ne respire pas
- Les gestes associés pour les adultes, les enfants et les nourrissons
- La mise en œuvre d’un défibrillateur automatique externe (DAE)
- Les cas particuliers
Les mesures barrières et de distanciation physique seront rappelées à chaque ouverture de stage et le formateur veillera à leur application tout au long de la formation.
Source : recommandations d’organisation des formations – INRS/SST – 08-06-2020
MAINTIEN DES CONNAISSANCES
7 Heures tous les 2 ans
